DER FILMSTAR

 

Sagasta Producciones Presenta...

Una de las aportaciones de la literatura alemana universalmente conocida fue el inmortal personaje de Goethe, que vende su alma al diablo por tener éxito, el ínclito Fausto. El personaje ha trascendido la obra teatral original y se ha transferido a casi todas las manifestaciones artísticas habidas y por haber... y como no podía ser de otra forma, ha desembocado en el Sagasta de la mano de la profesora de alemán Maribel García Alcoba.

Sus alumnos de 1º de BACHILLERATO han leído una adaptación en el idioma original de esta inmortal cumbre de la Literatura Universal y como actividad después del disfrute de su lectura les ha propuesto que hagan, por un lado,una reseña (siguiendo un modelo) y unas dramatizaciones de sus Faustos personales.

En este Padlet puedes disfrutar de sus geniales interpretaciones.

¡Pincha y disfruta!

ABECEDARIO DE FOBIAS

 Odios personalizados

Todos sabemos lo que significan palabras como xenofobia, claustofobia, agorafobia, acuafobia, aracnofobia... Tiene en común la raíz griega φοβία, que significa odio, antipatía o terror hacia algo o hacia alguien.

Fuera de las psicológicas académicamente aceptadas, cada uno podemos tener nuestras fobias particulares. Este es el punto de partida que propusieron a varios alumnos de toda la ESO los siguientes departamentos en coordinación: ALEMÁN Isabel García, FRANCÉS Marie Pérez LENGUA Ana Hermosilla, GRIEGO Guadalupe Merino, INGLÉS Elena Ruiz, Javier Bella, Mónica Díaz, Mila Romea y Laura Arroyo; para que diseñaran diferentes fobias siguiendo un orden alfabético.

Los resultados puedes verlos en las paredes del Edificio A del pasillo del Aula de Plástica. Merece la pena darse un paseo y dedicarle un tiempo. Si no es posible esto último, te puedes consolar viendo este video. Eso sí, no olvides que algunas imágenes tiene un contenido muy fuerte y puede herir tu sensibilidad. ¡No olvides las pastillas del corazón!

¡Sagasta Terrorrr te reta de nuevo!

COMO FOMENTAR LA LECTURA EN CASA

Los padres: 

los mejores 'Mediadores de lectura'

Desde el DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN, Yolanda Aires Ayuso ha querido proponer a las familias algunas recomendaciones para fomentar uno de los lujos más asequibles, la lectura en familia. Todos podemos leer libros desde la más tierna edad y lo podemos compartir de muy diversas formas. Lo de menos es lo que se lea: libros, cómic, revistas, prospectos de medicamentos... :)

Lo importante es adquirir un hábito de la lectura y sentirla como un placer. Creemos que la lectura es un acto individual, pero eso no es así, la tenemos que compartir y qué mejor que hacerlo en familia.

¡¡¡Pruébalo!!! No te arrepentirás. 

 

COMIC DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE

 El cómic más saludable

En esta ocasión, los alumnos de 3º ESO han aunado el Plan Lector con el CEHS. Sonia Aragón Calvo, del DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA les ha hecho reflexionar sobre el problema CEHS, el de la alimentación, que estamos trabajando en el SAGASTA este año, pero transformado a un entorno más lúdico: el entorno literario del Cómic.

Esta circunstancia no ha reducido la carga reflexiva, al contrario. Si atendemos al ejemplo del tema del Plan Lector del año pasado, el 50 aniversario del personaje de cómic más cáustico y reflexivo, la entrañable MAFALDA, los resultados los podéis ver en esta entrada.

¡¡¡Disfruta y reflexiona a partes iguales 

con el ingenio de nuestros chicos!!!

 

DISEÑA LA PORTADA

Editor por un día

La interesantísima intriga criminal, que lleva por título The Curious Incident of the Dog in the Nigh-Time, de Mark Haddon fue elegida como lectura obligatoria del segundo trimestre programada por el Departamento de Inglés para 4º Bilingüe.

Para hacer más interesante la propuesta, la profesora Mónica Díaz Gómez, propuso a los alumnos que tras una lectura atenta del original se convirtieran en "Editores por un día". Para ello, tuvieron que diseñar, como si trabajasen en una editorial de libros, la nueva edición de la novela. En el empeño diseñaron la portada, la contraportada y las dos solapas, además completaron la edición con un resumen de la obra, con publicidad sobre la misma y opiniones de otros lectores.

Viendo los resultados, los neófitos editores reflexionaron con la lectura más allá de lo que se les pide en los rutinarios trabajos o los cansinos cuestionarios sobre el argumento. ¡Bravo por su profesora y por los "Editores por un día" del Sagasta.

LOS CRÍMENES DE LA CALLE MORGUE

 EDGAR ALLAN POE NOS VISITA

El ilustre escritor EDGAR ALLAN POE se ha enterado de que estamos en el SAGASTA dedicando el Plan Lector al TERRORRR y ha bajado del Parnaso para darse una vuelta por el Insti y ver que se cuece aquí.

Dicen los espías paraguayos que se le ha visto por los pasillos con uno de sus cuentos más famosos bajo el brazo, Los crímenes de la calle Margue. Este cuento a caballo de los géneros policíaco y de terror ha deleitado a jóvenes y maoyores desde que se publicara en el Graham's Magazine, de la ciudad de Filadelfia, en el ya lejano mes de abril de 1841.

Esta circunstancia ha puesto en alerta a dos profesores del DEPARTAMENTO DE LENGUA tan inquietos como Lluc Herrera y Fulgencio Sánchez, que han ideado homenajear a tan excelso escritor y a su afamado cuento con la ayuda de los alumnos de 1º Bachiller con unos variados e interesantes actividades alrededor de la novela: cuentos tomándolo como modelo, poemas alusivos, collages, dramatizaciones...

¡¡¡No te las pierdas!!!

CONCURSO LITERARIO "SANTO TOMÁS 2022"

RELATO Y POESÍA

FALLO DEL JURADO

La maldita pandemia no ha acabado con una de las actividades clásicas del IES Sagasta, que llega todos los años con motivo de las fiestas de "Santo Tomás", el Concurso Literario del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 

El jurado compuesto por los profesores del Departamento se reunió el viernes 28 de enero de 2022 para dictaminar el siguiente FALLO:

PRIMER CICLO DE ESO

Modalidad  RELATO:

• Primer premio: Sara Sáenz San Miguel de 2ºC
  
• Accésit: Itziar Marín Sáenz de 2ºA
  
• Accesit: Claudia Vidal Lalinde de 2ºC
  

Modalidad POESÍA:

• Primer premio ex aequo: Pablo García Blanco de 1ºA
  
• Primer premio ex aequo: Sara Sáenz San Miguel de 2ºC
  

SEGUNDO CICLO DE ESO

Modalidad  RELATO:

• Primer premio: Irene La Orden Cámara de 3ºA
  

Modalidad POESÍA:

• Primer premio: Celeste Pulgarín Guzmán de 4ºC
  
• Accésit: Malaika Khan Martínez de 4ºA
  
• Accesit: Javier Marzo Hernández de  4ºB
  

BACHILLERATO

Modalidad  RELATO:

• Primer premio: Uman Muhammad Murakami de B2HD
  
• Accésit:Nabil Muhammad Murakami de B1CA
  

Modalidad POESÍA:

• Primer premio: Gonzalo López Fernández-Sesma de B2HC
  
• Accésit: Darío Landaluce Peña de B1HC
  
• Accesit: Elena Silva Rodríguez de B1HD
  

 

¡ENHORABUENA A LOS GANADORES! 

 Lo que sí ha conseguido la pandemia es atrasar la fecha de las "Fiestas de Santo Tomás" para el viernes 4 de marzo y también la entrega de premios a los esforzados escritores y poetas, que se realizará también ese mismo día.

LOS ALUMNOS DE 1ºB SE APUNTAN AL TERRORRR

 HISTORIAS DE TERROR

¡¡Atentos todos a estos nombres, que pueden ser los futuros Stephen King de la Novela de Terror!!! Los alumnos de Sagasta cada vez nos sorprenden más. ¡Lo han vuelto a conseguir!

Esta vez le ha tocado el turno a los alumnos de 1.º B de la ESO, los que aceptaron el reto de su profesora, Leticia Viñuela Soto, de escribir relatos de terror:  ¡Si tienes problemas de corazón, huye mientras puedas! Pero, si te puede el morbo, haz como el resto, baja la intensidad de la luz, desconecta todos los aparatos electrónicos y sumérgete en estos horripilantes y morbosos cuentos de terror escritos por  Sama Dembele, Anabel Rodríguez, Laura Losada, Nawal Rehman, Mario Delgado y Rocío Jiménez. 

La dirección del Plan Lector de Sagasta no se responsabiliza de los ataques al corazón o los cadáveres que puedan provocar estos alumnos.

DECORACIONES NAVIDEÑAS

Los alumnos que van al Aula de Apoyo con las profesoras Mari Jose y Elvira decoraron con motivo de las fiestas navideñas su aula.

Si no tuviste la oportunidad de verlo en su día, puedes ver este vídeo, para que te hagas una ideal de lo guay que lo dejaron todo.

¡¡Espero que te guste!!

 

 

 

CRIATURAS MÁGICAS DE NAVIDAD...

 ...ATRÁPALAS SI PUEDES

¡Ya podemos descansar tranquilos!... En el SAGASTA no nos andamos con chiquitas. Una vez que nos ponemas a la faena no cejamos en el empeño hasta acabar toda la labor y, además, la hacemos muy bien.

Antes de las fiestas de vacaciones huvo un pequeño fallo informático en el Módulo de Navidad de la Cárcel especial para Criaturas Mágicas de nuestra ciudad y se escaparon las criaturas que en el pasado han atormentado nuestros sueños en estas fiestas tan emblemáticas.

Las autoridades no han dudado en acudir de nuevo para que les ayuden a los alumnos del SAGASTA que fueron vitales para la recuperación de las obras de arte que robó el famoso ladrón Rodiarti.

A todos los alumnos que han querido colaborar se les asignió un Pasaporte de Cazador Mágico y en un santiamén han descubierto y han puesto a buen recaudo todas estas criaturas de mal vivir.

¡¡¡La ciudad puede volver a descansar!!! 

HISTORIAS CORTAS POR HALLOWEEN

FOBIAS QUE DAN MIEDO

Con motivo del pasado HALLOWEEN, la profesora de inglés Mónica Díaz lanzó a sus alumnos del 4º de la ESO Bilingüe la idea de crear una serie de historias cortas de alrededor del tema de las fobias. Para que les fuera más fácil ponerse en faena, les propuso tres situaciones de salida, de inicio, para que tirar del hilo fuera más fácil: 

a) It was Midnight. The...

b) It was a dark Night and everybody was in bed...

c) Last Year I saw a Gosth!

Los alumnos se remangaron y bajo un pseudónimo inventado por ellos mismos, crearon los textos que todo el mundo pudo ver en el English Corner que tan buenos ratos nos han hecho pasar. La idea era que todos los que pasaran por allí leyeran las historias y participasen escribiendo cuál les había gustado más y, por qué no, quien quisiera, escribir y colocar su propio relato.

¡¡¡Si os lo perdisteis, podéis recuperarlas en este post!!!. 

 

HISTORIA DE NAVIDAD 21-22

El I.E.S. Sagasta no podía faltar, como cada año, a su cita con la NAVIDAD. Un sinfin de alumnos han escrito sus historias más personales sobre lo que significan para ellos estas fechas tan entrañables que pasamos todos juntos en familia. Para ello, se les ha propuesto que cada uno haga la suya y la suba a INSTAGRAM.

Como es lógico, no las podemos incluir todas, pero os dejamos aquí una muestra significativa de lo que pensamos en el Instituto dela NAVIDAD, porque en el fondo toda la comunidad del Sagasta somos una familia, con nuestros defectos y virtudes.

CAMPAÑA DE VIDA SALUDABLE

Hábitos de salud y Calidad de Vida

Todos sabemos que el IES Sagasta es un Centro Educativo Hacia la Sostenibilidad (CEHS), pero no es una etiqueta, sino una forma de ser. El movimiento se demuestra andando (nunca predicando), por lo que la profesora Sonia Aragón Calvo, del Departamento de Educación Física, a la sazón coordinadora en el centro del CEHS, propuso a sus alumnos de 1º BACHILLERATO HC, como actividad del Plan Lector, pero también como parte esencial de la materia que imparte y como reivindicación del CEHS; la resolución de un supuesto, buscando que sus alumnos reflexionaran sobre la importancia esencial de los hábitos de salud y la mejora de la calidad de vida, que a todos nos atañe, y se consigue con facilidad con algún pequeño (o grande, en algunos casos) cambios en la alimentación y en la forma de vida cada vez más sedentaria:

"Suponed que conocéis a alguien que se encuentra en una situación de alta obesidad y la causa principal es que no hace nada de deporte, se pasa el día jugando a la maquinitas y se alimenta mal. Tenéis que hacer un vídeo con esta herramienta: [Publicidad], para convencerlo de que cambie sus hábitos en busca de una mejor salud. Buscad posibles enfermedades que pueda sufrir, riesgos que tiene y todo lo que mejoraría con un mínimo de cambio. Plasmadlo en el vídeo y hacedlo lo más visible posible."

Ni cortos, ni perezosos, sus alumnos se pusieron manos a la obra y he aquí alguno de los resultados:

DANZA MACABRA

En el siglo XV se puso de moda en toda europa el fenómeno de las Danzas macabras. A partir del tópico literario de la muerte igualatoria (que a papas y emperadores / y prelados, / así los trata la Muerte / como a los pobres pastores / de ganados, Copla XIV de Jorge Manrique) la idea prendió en el imaginario colectivo de muchas generaciones gracias a la litertura, a la música y al arte. También ha llegado a nosotros hoy en día a través del arte del siglo XX, el cinematógrafo.

Esta tradición la he recogido la profesora Carlota Aldyturriaga Miera del Departamento de Música para que los alumnos de 2º ESO la disfruten de la mejor forma posible, interpretándola ellos mismos. Así, les ha preparado con la música de Camille Saints-Saëns y con el texto Jean Lahor (Henri Cazalis) para que inmortalicen su vistosa y trabajada versión de una clásico que nunca muere, la danza macabra, como todos podemos disfrutar en este video.

 

RETRATOS DE ALAMBRE

 

 

La profesora PILAR ROLDAN del Departamento de Artes Plásticas propuso en su día a sus alumnos de cuarto curso de la ESO una forma distinta de dibujar modelos humanos. Ellos están acostumbrados a hacer los retratos a lápiz, pero Pilar les ha inducido a intentarlo con otro material tanto o más dúctil como el grafito o el carboncillo: el ALAMBRE. ¡A la vista están los resultados!

 

A partir de modelos literarios (que podéis disfrutar en este PDF adjunto: Retratos Literarios) han dejado trabajar a sus alumnos a su libre albedrío para componer esta galería de retratos que podéis admirar en vivo, tan solo acercándoos a la pared de Jefatura de Estudios del Edificio A.