Presentamos dos cuentos de Oxfarm Intermon que hemos grabado en Escuela de Voluntariado, es un proyecto conjunto de Almazuela y Tirar de la Lengua, con alumnos de 2º de la ESO B y E del IES Sagasta.
LAS MÁS GRANDES HISTORIAS
El objetivo del concurso consiste en construir un microrrelato utilizando las cifras del número Pi, de modo que el número de letras de cada palabra del microrrelato se corresponda con cada una de las cifras de Pi en el orden en el que aparecen.
Por un
lado, se pretende estimular la creatividad de los participantes, puesto que
deben tratar de construir oraciones coherentes y significativas desafiando su
capacidad para pensar de manera innovadora y encontrar soluciones creativas
dentro de un marco limitado. Por otro lado, se espera promover el interés en
las matemáticas y la literatura, creando una experiencia educativa única al
fusionar elementos de las matemáticas y de la escritura creativa. Los
participantes pueden aprender sobre pi y su secuencia de dígitos de una manera
divertida y memorable.
Más información:
¡¡¡ Crifras y letras juntas de nuevo !!!
Una de las apuestas del Plan Lector desde el año pasado es contar con autores que puedan venir a contar a los chicos qué es eso de ser escritor, como entra uno en ese veneno, qué supone como proyecto vital apostar por la literatura en nuestro país. El año pasado contamos con Wiliam Alexander González Guevara, Premio Hiperión de poesía. Este año el Plan Lector ha colaborado con Erasmus Plus para poner en marcha una iniciativa a la que hemos llamado "La voz de Europa es la voz de los autores". Gracias a la colaboración de los dos proyectos podemos contar con Ana Merino, premio Nadal 2020 con El mapa de los afectos y autora reciente de una novela centrada en el universo juvenil llamada Planeta Lasvi, editada por Siruela.
No es fácil contactar con autores que durante un período importante para ellos quieran venir y compartir su experiencia con nuestros alumnos y si hay algo que puede distinguir a nuestro Plan Lector del de otros centros es el de ofrecer este privilegio.
Ana Merino ganó el premio Nadal con su primera novela, pero ya era entonces una autora importante con una obra poética extensa e interesante (Ganadora del premio Adonais en 2013). Además, es especialista en cómic y ha impartido cursos de teoría y creación literaria en el Darmouth College (USA).
Sin embargo, este currículum prestigioso de nada hubiese servido sino hubiera tenido una muy favorable disposición para venir a pasar un rato con nuestros chavales y compartir con ellos esa experiencia.
Ana pasará por el instituto el próximo 30 de abril entre las 11.40 y las 12.30. La actividad está pensada para cuarto, primero y segundo de bachiller y creemos que también encajarían aquellos alumnos de Grado Superior que quieran o puedan acudir ese día al salón de actos del instituto.
Será una experiencia enriquecedora para los chavales porque Ana tiene una gran capacidad de conectar con ellos.
Además, si alguien se ha comprado el libro puede llevárselo dedicado por la autora que se ha comprometido a firmar ejemplares en el recreo (que no sean más de trescientos por favor).
Os animo a que regalemos a vuestros alumnos esta experiencia como colofón a la semana del libro, que comenzamos a celebrar en el instituto estos días.
¡¡¡ Gracias por escuchar y tenerlo en cuenta !!!
Para los que no estuvisteis, ahí va una ronda de fotos para que se os pongan los dientes largos:
 |
| MARWA EL FAHIM recibiendo !su más que merecido premio¡ |
 |
| YARIMA NOVOA CORRIA, recibiendo su galardón. |
 |
| Posado oficial de las ganadoras con nuestra directora y las organizadoras del concurso por parte del Departamento de "Educación Plástica" |
Aprovechando la celebración de Halloween los alumnos de 3º ESO y su profesora Carlota Aldayturriaga han trabajado una obra musical muy apropiada para esta fecha: La Danza Macabra de Camile Saint Saëns. Es una pieza inspirada en un poema que recrea la antigua superstición de la Danza de la muerte en la Edad Media y que ha llegado hasta nuestros días en nuestra amada Galicia con la Santa compaña.
Para componerla, Saint Saëns se basó en un poema de Henry Cazalis. Se ha trabajado esta obra desde las diferentes destrezas musicales y una de ellas ha sido la musicalización del poema de Cazalis, al igual que lo hizo en su día Saint Saëns pero,pro supuesto, a su nivel.
Así, los alumnos de 3º ESO han realizado diferentes musicalizaciones por grupos y nuestro reportero ha seleccionado algunas de estas performances.
