HISTORIA DE NAVIDAD 21-22

El I.E.S. Sagasta no podía faltar, como cada año, a su cita con la NAVIDAD. Un sinfin de alumnos han escrito sus historias más personales sobre lo que significan para ellos estas fechas tan entrañables que pasamos todos juntos en familia. Para ello, se les ha propuesto que cada uno haga la suya y la suba a INSTAGRAM.

Como es lógico, no las podemos incluir todas, pero os dejamos aquí una muestra significativa de lo que pensamos en el Instituto dela NAVIDAD, porque en el fondo toda la comunidad del Sagasta somos una familia, con nuestros defectos y virtudes.

CAMPAÑA DE VIDA SALUDABLE

Hábitos de salud y Calidad de Vida

Todos sabemos que el IES Sagasta es un Centro Educativo Hacia la Sostenibilidad (CEHS), pero no es una etiqueta, sino una forma de ser. El movimiento se demuestra andando (nunca predicando), por lo que la profesora Sonia Aragón Calvo, del Departamento de Educación Física, a la sazón coordinadora en el centro del CEHS, propuso a sus alumnos de 1º BACHILLERATO HC, como actividad del Plan Lector, pero también como parte esencial de la materia que imparte y como reivindicación del CEHS; la resolución de un supuesto, buscando que sus alumnos reflexionaran sobre la importancia esencial de los hábitos de salud y la mejora de la calidad de vida, que a todos nos atañe, y se consigue con facilidad con algún pequeño (o grande, en algunos casos) cambios en la alimentación y en la forma de vida cada vez más sedentaria:

"Suponed que conocéis a alguien que se encuentra en una situación de alta obesidad y la causa principal es que no hace nada de deporte, se pasa el día jugando a la maquinitas y se alimenta mal. Tenéis que hacer un vídeo con esta herramienta: [Publicidad], para convencerlo de que cambie sus hábitos en busca de una mejor salud. Buscad posibles enfermedades que pueda sufrir, riesgos que tiene y todo lo que mejoraría con un mínimo de cambio. Plasmadlo en el vídeo y hacedlo lo más visible posible."

Ni cortos, ni perezosos, sus alumnos se pusieron manos a la obra y he aquí alguno de los resultados:

DANZA MACABRA

En el siglo XV se puso de moda en toda europa el fenómeno de las Danzas macabras. A partir del tópico literario de la muerte igualatoria (que a papas y emperadores / y prelados, / así los trata la Muerte / como a los pobres pastores / de ganados, Copla XIV de Jorge Manrique) la idea prendió en el imaginario colectivo de muchas generaciones gracias a la litertura, a la música y al arte. También ha llegado a nosotros hoy en día a través del arte del siglo XX, el cinematógrafo.

Esta tradición la he recogido la profesora Carlota Aldyturriaga Miera del Departamento de Música para que los alumnos de 2º ESO la disfruten de la mejor forma posible, interpretándola ellos mismos. Así, les ha preparado con la música de Camille Saints-Saëns y con el texto Jean Lahor (Henri Cazalis) para que inmortalicen su vistosa y trabajada versión de una clásico que nunca muere, la danza macabra, como todos podemos disfrutar en este video.

 

RETRATOS DE ALAMBRE

 

 

La profesora PILAR ROLDAN del Departamento de Artes Plásticas propuso en su día a sus alumnos de cuarto curso de la ESO una forma distinta de dibujar modelos humanos. Ellos están acostumbrados a hacer los retratos a lápiz, pero Pilar les ha inducido a intentarlo con otro material tanto o más dúctil como el grafito o el carboncillo: el ALAMBRE. ¡A la vista están los resultados!

 

A partir de modelos literarios (que podéis disfrutar en este PDF adjunto: Retratos Literarios) han dejado trabajar a sus alumnos a su libre albedrío para componer esta galería de retratos que podéis admirar en vivo, tan solo acercándoos a la pared de Jefatura de Estudios del Edificio A.